ゆたか学び スマホを取り上げる前に。子どもが“納得して”使う時間を決める方法【児童心理の視点】 スマホを取り上げて親子ゲンカ…そんな家庭へ。頭ごなしの禁止が逆効果になる理由と、子どもが“納得して”スマホ時間を守れるようになる「聞く・一緒に決める・認める」3ステップ、声かけの言い換え例を児童心理の視点で解説します。 ゆたか学び
ゆたか学び 子どものスマホ依存を解決!宿題習慣の作り方 共働き家庭で子どものスマホ依存に悩むあなたへ。児童心理の視点から宿題をしない根本原因と今日からできる5つの対策を解説します。スマホと上手に付き合う家族ルールの作り方を、脳科学・児童心理・ガジェット活用の3つの視点で徹底解説。 ゆたか学び